Лига биологов

Приветствую, друзья, спасибо, что поддерживаете новые материалы лайками. Продолжаю отвечать на вопросы подписчиков. Также можете задавать свои вопросы в комментариях к этой статье.

Подскажите, стоит ли поступать на биолога? Как Вы выбрали эту науку? Сложно ли учиться, какие перспективы у выпускников есть после университета?

В этом году исполнится 5 лет с тех пор, как я окончил биологический институт. Думаю, уже можно подвести промежуточные итоги и, оглядываясь назад, оценить, было ли правильным решение связать свою жизнь с этой наукой.

Статья будет содержать блоки про поступление, обучение и карьеру. Я расскажу про свой жизненный опыт и поделюсь историями моих однокурсников и коллег. Будет много фотографий из личного архива.

Поступление

Любовь к биологии у меня развивалась с детства, ещё со знакомства со старыми советскими энциклопедиями и книжками про фантастических животных и динозавров, которые привлекали моё внимание яркими и интересными иллюстрациями.

Предмет «Биология» всегда казался мне отдушиной и позволял перевести дух от скучных уравнений, формул, длинных текстов и погрузиться в мир природы, которая нас окружает.

Поэтому в 11 классе, несмотря на обучение в физико-математическом лицее и уже закреплённое за мной целевое место в институте нефти и газа, было принято решение послушать «зов сердца» и поступать на биолога.

ЕГЭ и проходные баллы

Для поступления был выбран местный институт биологии (ИФБиБТ). Информации о самом институте до момента поступления у меня практически не было. Я лишь знал, что он входит в состав огромного Сибирского Федерального Университета, в котором обучается около 40 000 студентов.

Я учился хорошо, а ЕГЭ в те времена было намного легче, поэтому мне без труда удалось поступить на бюджет. К тому же, на это направление всегда выделяется много бюджетных мест.

В тот год проходной балл составлял примерно 180 по трём предметам: математике, биологии и русскому языку. Сейчас ситуация не сильно изменилась, просто сам экзамен стал значительно сложнее.

Биофак VS Медицинский VS Агрофак VS Ветфак

Для любителей биологии в нашем городе также есть варианты поступления в медицинский или аграрный университет на агронома и ветеринара.

Но от медицинского меня отпугнул длинный срок обучения, высокая нагрузка и низкие зарплаты специалистов, от аграрного — нежелание копаться в земле и жить летом в поле, а от ветеринарного — банальная аллергия на кошек и собак.

Обучение

Сам процесс обучения довольно стандартный, включает в себя лекции, семинары и практические занятия. На практических занятиях практически всегда была работа с «живым» материалом.

Уже тогда я начал вести блог, поэтому больше материалов можно найти в статье «Будни биофака» и «Будни биофака, ч. 2».

Можно было изучить, посмотреть и потрогать различных животных, редкие растения, гербарии и энтомологические коллекции, кости и даже человеческие органы.

На занятиях по химии - готовили растворы, учились работать с опасными веществами: спиртами, кислотами и щелочами. На физиологии - проводили опыты с тканями и клетками. На микробиологии - работали с бактериями и т.д.

Каждое занятие вызывало массу новых впечатлений и осталось в моей памяти навсегда. Процесс обучения очень разнообразный, интересный и, в отличие от какой-нибудь математики, не требует знать материал прошлых семестров.

Каждый раздел самостоятелен. Для того чтобы выучить признаки семейств млекопитающих, не нужно помнить признаки насекомых, водоросли проходят отдельно от высших растений, а курс микробиологии во многом повторяет материал бактериологии.

Оформление института

Отдельно хотел бы упомянуть оформление института. В коридорах располагались широкие ниши с композициями и чучелами различных животных. А на первом этаже располагался большой аквариум с осётрами, за которыми очень залипательно было наблюдать во время перерывов.

Подобные мелочи, на мой взгляд, очень важны и позволяют глубже пропитаться атмосферой биологии. Получить тот самый вайб биофака.

Летняя практика

Лето — время биологов, поэтому, пока остальные институты отдыхают, студенты биологического факультета проходят летнюю практику, которая длится восемь недель.

На первом курсе студенты собирают коллекцию насекомых (зоология беспозвоночных), выезжают на практику на биостанцию и собирают гербарий из растений произрастающих в родном регионе.

На втором курсе в основном изучают птиц и мелких млекопитающих (зоология позвоночных) и экологию родного региона, а также постепенно приступают к практике в лаборатории, которая обычно заключается в мытье полов и посуды, катании ватных пробок и инвентаризации полок с реагентами (на что-то другое студенты пока ещё не способны).

Выбор направления

На третьем курсе студенты могут выбрать одно из нескольких направлений для специализации: биотехнология, биоэкология, биофизика и медицинская биология.

Выбор влияет на то, какие дополнительные предметы будут стоять у тебя в расписании, а также на то, с кем и на какой кафедре ты будешь писать диплом.

При этом сам диплом у всех выпускников всё равно будет одинаковый, поэтому на дальнейшее трудоустройство это никак не повлияет (хотя практические навыки лишними не будут).

Для себя я выбрал биотехнологию. Я считаю, что это одно из самых перспективных и универсальных направлений. Помимо биотехнологии на старших курсах добавились и другие профильные предметы (микробиология, клеточная и тканевая инженерия и т.д.)

Для прохождения практики и написания диплома нас отправляли работать в биомедцентр, который принадлежит институту. Там мы выполняли функции лаборантов, готовили растворы, обслуживали приборы, мыли посуду и попутно занимались своими дипломными работами.

Было очень интересно, многие навыки пригодились не только в работе, но и в реальной жизни, например, разборка и ремонт сантехники и электрических приборов.

Студенческая жизнь

В институте часто проходят различные мероприятия: КВН, отмечают праздники, собираются на конференции и семинары по различным вопросам, связанным с биологией.

Однако этот аспект студенческой жизни прошёл мимо меня, я в то время предпочитал проводить свободное время в онлайн-игре World of Warcraft, а не на скучных лекциях.

Кстати, ни капли по этому поводу не жалею, это было самое весёлое и беззаботное время в моей жизни, и память о нём греет мне душу в трудные времена.

Завершение обучения и диплом

Процесс написания и защиты диплома особо расписывать не буду, всё сильно зависит от направления, темы и научного руководителя. Я занимался получением биопластика из бактерий.

Конечный продукт мне был не особо интересен, а вот навыки работы с микроорганизмами, приборами и биореактором очень пригодились мне в дальнейшей работе.

После окончания университета выпускник может выбрать один из двух путей:

1. Продолжить обучение в магистратуре.

2. Начать искать работу.

Первый вариант подойдёт тем, кто хочет заниматься наукой, преподавать в университете или работать за границей. На мой взгляд, научная карьера в области биологии — один из самых простых способов уехать за границу и стать там востребованным специалистом.

Аспирантов и магистрантов нашего университета активно приглашают зарубежные институты: китайские, европейские и американские. Даже помогают с оформлением документов и предоставляют жильё. Главное — показать себя как перспективного специалиста.

Из моих знакомых примерно 5–7% выбрали переезд за границу и уже добились успеха, работая над проектами, находящимися на переднем крае современной науки.

Второй вариант подходит для тех, кто устал от учёбы и хочет попробовать как-то реализовать свои навыки в реальной жизни.

Теоретически он может сулить некоторые ограничения (некоторые организации берут на работу только магистров), но на самом деле для работодателя намного важнее, как ты работаешь и сможешь ли выйти на работу в воскресенье, чем то, какими научными компетенциями ты обладаешь.

Поэтому мной было принято решение пойти работать.

Я не боюсь пробовать что-то новое и часто менял работу, пока не нашёл подходящий для себя место. Не буду рассказывать о каждой из них подробно, просто оставлю ссылки на свои статьи про них.

1) Как я устроился работать в школу и даже не пожалел об этом;
2) Научный сотрудник в лаборатории по клонированию декоративных растений;
3) Научный сотрудник в лаборатории по получению семенного картофеля;
4) Один день с микробиологом. Показываю, чем занимаюсь на работе и сколько зарабатываю;

Итоги:

Плюсы обучения на биолога:

1. Низкий проходной балл, большое количество бюджетных мест;

2. Интересный и разнообразный процесс обучения;

3. Много красивых девушек (на 1 парня приходится ~12-15 девушек);

4. Много разных направлений от биоэкологии до клеточной инженерии;

5. Есть хорошие шансы построить научную карьеру и уехать за границу;

6. Очень много хороших вакансий без требований к квалификации и опыту работы;

Минусы:

1. Достаточно много непрофильных предметов (математика, история, физ-ра, из-за которых могут отчислить);

2. Отсутствие нормальных летних каникул;

3. Практика на природе, вдали от города и интернета;

4. Может быть тяжело найти работу в родном городе, часто требуется переезд;

Спасибо, друзья, больше материалов про биологию и микромир Вы можете найти в моём профиле. Подписывайтесь на канал и до скорых встреч.

Мой блог про биологию на Дзен
Моя группа в ВК
Ютуб канал
Телеграм-канал (лайф-блог и жизнь биолога)